Aguja de marear

Blog de mediación y creación literaria

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    • Ultimas noticias del blog

    Hace 276 dias
    El grupo poétiko Laura y el perro de Ábalos, en el que milité durante cinco años y que se disolvió hace seis, vuelve a las tablas. Lo hace de la mano de tres de sus antiguos miembros -Pini, Jorge Tomillo y Raúl Núñez- el próximo martes, 10 de mayo, a las 19,15 horas, en el aula 202 de la Facultad de Filología de la Universidad de Valencia. Recomiendo a todos los aficionados a la poesía, o a los que nos siguieron como grupo en el pasado, que acudan a este acto, ya que disfrutarán de una tarde de versos que difícilmente olvidarán....
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    Hace 278 dias
    Imagen de Clan Frida Kahlo Desde que empecé este blog, he tenido en mente la creación de una ficha que facilitara la selección de lecturas para el aula, pero la falta de un modelo de referencia que me convenciese y la necesidad de dedicarme a otros asuntos me obligaron a aplazarla. Ahora la he recuperado por el deseo de facilitar el aprovechamiento didáctico de las obras de Literatura Infantil y Juvenil que reseñe para Aguja de marear con información suplementaria. También ha influido la publicación de Cómo seleccionar libros para niños y jóvenes, de Gemma Lluch y Fundalectura, que ofrece varios modelos de fichas para la selección y clasificación de lecturas literarias y...
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    Hace 283 dias
    Imagen de Clan Frida Kahlo Desde que empecé este blog, he tenido en mente la creación de una ficha que facilitara la selección de lecturas para el aula, pero la falta de un modelo de referencia que me convenciese y la necesidad de dedicarme a otros asuntos me obligaron a aplazarla. Ahora la he recuperado por el deseo de facilitar el aprovechamiento didáctico de las obras de Literatura Infantil y Juvenil que reseñe para Aguja de marear con información suplementaria. También ha influido la publicación de Cómo seleccionar libros para niños y jóvenes, de Gemma Lluch y Fundalectura, que ofrece varios modelos de fichas para la selección y clasificación de lecturas literarias y...
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    Hace 285 dias
    Románticos y liberales es el blog monográfico sobre literatura romántica del S. XIX que creé para el curso del ITE "TIC en el Área de Lengua. Profundización". Los contenidos que trata pertenecen al currículo de Lengua Castellana y Literatura para cuarto de ESO, desde un enfoque práctico e interactivo de la educación literaria de este periodo, para que el alumno pueda documentarse, realizar actividades y crear contenidos multimedia y digitales que contribuyan a un verdadero aprendizaje significativo, dentro y fuera del aula.La estructuración de los contenidos se realiza según tres temas o etiquetas: fundamentos del movimiento romántico, los autores románticos (de momento, en...
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    Hace 298 dias
    Uno de los elementos que se han beneficiado de la pujanza de los PLE es el "lifestreaming" o la recopilación de todas las fuentes de información -mensajes de nuestros contactos en las redes sociales, contenidos sindicados por RSS, marcadores sociales y álbumes de fotos- en una sola aplicación, que puede compartirse con otros usuarios o ser pública.La herramienta más popular para reunir y compartir este volumen de datos es Friendfeed, que muestra en un panel la información nueva en tiempo real y dispone de widgets para incrustarlo, mediante la generación de un código HTML, en un  blog, wiki o página web, que completa la posibilidad de suscribirse a sus contenidos por...
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    Hace 304 dias
    Imagen de Edmund Dulac Uno de los contenidos más interesantes del currículo de 1º de ESO en Lengua Castellana es el tratamiento que se le da a los distintos subgéneros narrativos de ficción, breves, como el cuento, la leyenda o el mito. Para ilustrarlo, explicaré la actividad que hemos realizado sobre el mito de Orfeo y Eurídice durante el segundo trimestre de este curso. La aplicación en el aula las tres fases clásicas de planificación, desarrollo y corrección, inspiradas en el enfoque por proyectos de trabajo. La fase de planificación tiene como objetivo principal realizar la lectura expresiva y comprensiva del texto "Orfeo y Eurídice", de Robert Graves. El texto en sí es...
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    Hace 312 dias
    He creado este mural con Popplet para compartir los mejores haikus -poemas japoneses de dos a tres versos- que he leído en el #díadelapoesía de Twitter.  Responde al llamamiento que se hizo desde el blog de Leer.es para celebrar el día de la poesía, al tiempo que constituye una muestra de solidaridad con las últimas catástrofes que han asolado Japón y conmemora cinco años de tweets que están cambiando el...
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    Hace 330 dias
    nº 249 Comunicación y Pedagogía La revista Comunicación y Pedagogía, especializada en Educación y Nuevas Tecnologías, ha publicado una breve reseña sobre Aguja de marear en su sección de "Blogs" del número 249. La edita el Centro de Comunicación y Pedagogía (CC&P), una "organización plural e independiente, integrada por pedagogos, periodistas, técnicos y profesionales que promueven la utilización de los medios de comunicación y de las TIC como recurso pedagógico"; también es responsable de Making of. Cuadernos de Cine y Educación y de Revista de Literatura.Agradezco a Raül Mercadal y a la redacción de Comunicación y Pedagogía la reseña que...
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    Hace 339 dias
    Borges via kwout "Cómo nace un texto" es mi primer homenaje a este cuarto de siglo sin Borges. Reconozco que no ha sido premeditado, pues he topado con este texto mientras curioseaba en Colección 1 a 1, una página web argentina que ofrece una rica selección de actividades y recursos, de todas las materias básicas, a docentes, padres y alumnos. He encontrado el texto en la actividad "Borges: la ficción dentro de la ficción", dentro del apartado de Lengua y Literatura, que incorpora un enlace al suplemento digital del diario Clarín en el que está publicado. Lo he incrustado como imagen interactiva con kwout para que disfrutéis de todos los textos, y archivos de audio sobre el...
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    Hace 375 dias
    El 18 de marzo se conmemora el centenario del nacimiento de Gabriel Celaya. Para entonces, es posible que la red se inunde con sus versos, que los blogs proclamen que "La poesía es un arma cargada de futuro" y que el poeta tendría que abandonar -de nuevo- su torre de marfil para acercar la lírica al ciudadano de a pie. Hoy me adelanto por egoísmo o por impaciencia o por el deseo de creer que la poesía todavía es un arma cargada de futuro, con las voces de Paco Ibáñez, Joan Manuel Serrat o el propio Gabriel Celaya.  "La poesía es un arma cargada de futuro" Cuando ya nada se espera personalmente exaltante, mas se palpita y se sigue más acá de la...
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